Как же мы соскучились друг по другу! Никогда раньше дети не шли с такой радостью в детский сад, как после этих затянувшихся каникул. Никогда еще воспитатели не спешили с таким нетерпением на работу после отгулянных отпусков. Никогда родители не ждали так понедельника, когда можно будет наконец-то привести ребенка в родную группу, ставшую за эти годы вторым домом, к любимым воспитателям, которых без сомнения можно смело называть "вторыми мамами"... Да, этот карантин помог нам понять, как мы важны и нужны друг другу, помог почувствовать, что мы все одно целое...
"НАШ ЛЮБИМЫЙ ДЕТСКИЙ САД" - блог для заботливых родителей, счастливых детей и заинтересованных педагогов
17 июля 2020 г.
28 апреля 2017 г.
15 ноября 2016 г.
Без репетиторов
14 ноября 2016 г.
Без репетиторов
Может!
Что для это нужно? От чего это зависит? Что должны делать родители дошкольника, чтобы в школе ему не понадобился репетитор? Начинать работу над этой темой нужно с самого рождения, а лучше еще до него.
9 ноября 2016 г.
Конкурс "Лучший блогер-2016"
Конкурс "Лучший блогер 2016" завершен. Все, кто за меня болел, кто голосовал, спрашивают о результатах. Отвечаю, что итоги будут подведены 17 ноября. А пока мы все в неведении.
Я не большой любитель конкурсов, потому что не люблю публичность, не люблю выставлять себя напоказ. Любой конкурс, любое соревнование - это соперничество. Это когда одни хотят доказать, что они в чем - то превосходят других. Мне ближе другой принцип - сотрудничество. Это когда мы вместе что-то придумываем, что-то творим, создаем и делимся этим с окружающими.
Этот конкурс привлек меня тем, что он знакомит педагогов и родителей с таким интересным и перспективным направлением интерактивного взаимодействия, как общение через педагогический блог. Я благодарна организаторам конкурса, центру «Старт» за привлечение внимания общественности к блоготворчеству, за обучение и консультирование всех желающих иметь и лично администрировать свой собственный ресурс на просторах кибер-вселенной.
Когда я, в составе группы педагогов, впервые попала на обучение, я с трудом понимала, о чем речь, что такое аккаунты, сервисы, шаблоны, платформы, хранилища, HTML – коды. Но прошло совсем немного времени, и я поняла, как это всё здорово, как интересно, и мне это нравится… И самое главное: я поняла, что это может каждый, было бы желание.
Мой блог называется «Наш любимый детский сад» не случайно. В детском саду и дети, и педагоги проводят большую часть дня, если не учитывать время ночного сна. И если он не будет «любимым», то это время будет проведено без радости, без творчества и вдохновения, без ощущения погружения с головой в любимую атмосферу, без полета души.
Блог ориентирован не только на педагогов, но и на родителей и их детей. С одной стороны, я педагог с большим стажем, с другой – мама троих успешных, активных, здоровых детей. И мне очень хочется поделиться своим педагогическим и родительским опытом, и я могу это сделать через свой блог.
Я стараюсь использовать все технические возможности блога, максимально использовать гаджеты, интернет-сервисы, такие как гугл-диск, Picasa, Рhoto-peach. Стараюсь следить за эстетикой оформления каждого материала, дизайном ресурса в целом.
К сожалению, у меня нет физической возможности уделять блогу столько времени, сколько бы я хотела. Административная работа поглощает почти целиком. Но я стараюсь, по мере возможности, оперативно информировать читателей о прошедших мероприятиях, праздниках, открытых показах, публикую консультации и методические материалы для педагогов. Любой желающий, будь то воспитатель или родитель, сможет воспользоваться советами на страницах блога и изготовить развивающие материалы своими руками.
Моя любимая тема в блоге – интеллектуальное развитие дошкольников. Если родители в данном вопросе правильно понимают свою задачу, им не придется при поступлении ребенка в школу постоянно сидеть с ним при выполнении домашних заданий в младших классах, а в старших нанимать репетиторов. При правильном родительском участии и педагогическом сопровождении в дошкольном возрасте ребенок будет полностью готов к дальнейшему обучению в школе. И здесь почти не имеет значения его умение или неумение читать, считать, писать. Гораздо важнее другие вещи, другие его умения. Какие? Об этом подробно рассказывается в материалах блога.
Я не большой любитель конкурсов, потому что не люблю публичность, не люблю выставлять себя напоказ. Любой конкурс, любое соревнование - это соперничество. Это когда одни хотят доказать, что они в чем - то превосходят других. Мне ближе другой принцип - сотрудничество. Это когда мы вместе что-то придумываем, что-то творим, создаем и делимся этим с окружающими.
Этот конкурс привлек меня тем, что он знакомит педагогов и родителей с таким интересным и перспективным направлением интерактивного взаимодействия, как общение через педагогический блог. Я благодарна организаторам конкурса, центру «Старт» за привлечение внимания общественности к блоготворчеству, за обучение и консультирование всех желающих иметь и лично администрировать свой собственный ресурс на просторах кибер-вселенной.
Когда я, в составе группы педагогов, впервые попала на обучение, я с трудом понимала, о чем речь, что такое аккаунты, сервисы, шаблоны, платформы, хранилища, HTML – коды. Но прошло совсем немного времени, и я поняла, как это всё здорово, как интересно, и мне это нравится… И самое главное: я поняла, что это может каждый, было бы желание.
Мой блог называется «Наш любимый детский сад» не случайно. В детском саду и дети, и педагоги проводят большую часть дня, если не учитывать время ночного сна. И если он не будет «любимым», то это время будет проведено без радости, без творчества и вдохновения, без ощущения погружения с головой в любимую атмосферу, без полета души.
Блог ориентирован не только на педагогов, но и на родителей и их детей. С одной стороны, я педагог с большим стажем, с другой – мама троих успешных, активных, здоровых детей. И мне очень хочется поделиться своим педагогическим и родительским опытом, и я могу это сделать через свой блог.
Я стараюсь использовать все технические возможности блога, максимально использовать гаджеты, интернет-сервисы, такие как гугл-диск, Picasa, Рhoto-peach. Стараюсь следить за эстетикой оформления каждого материала, дизайном ресурса в целом.
К сожалению, у меня нет физической возможности уделять блогу столько времени, сколько бы я хотела. Административная работа поглощает почти целиком. Но я стараюсь, по мере возможности, оперативно информировать читателей о прошедших мероприятиях, праздниках, открытых показах, публикую консультации и методические материалы для педагогов. Любой желающий, будь то воспитатель или родитель, сможет воспользоваться советами на страницах блога и изготовить развивающие материалы своими руками.
Моя любимая тема в блоге – интеллектуальное развитие дошкольников. Если родители в данном вопросе правильно понимают свою задачу, им не придется при поступлении ребенка в школу постоянно сидеть с ним при выполнении домашних заданий в младших классах, а в старших нанимать репетиторов. При правильном родительском участии и педагогическом сопровождении в дошкольном возрасте ребенок будет полностью готов к дальнейшему обучению в школе. И здесь почти не имеет значения его умение или неумение читать, считать, писать. Гораздо важнее другие вещи, другие его умения. Какие? Об этом подробно рассказывается в материалах блога.
7 ноября 2016 г.
День открытых дверей
Украшением дня открытых дверей стал футбольный матч с участием родителей. Девочки и мамы выступали группой поддержки, папы и мальчишки играли по-настоящему, увлеченно и самоотверженно, без компромиссов. Ближе к концу матча были слышны реплики мам: "Да что же вы, взрослые дяденьки, так с детьми сражаетесь? Поддаться что ли не можете?" На что папы отвечали, что все должно быть по-честному, что они растят не кисейных барышень, а мужиков. В общем, смотреть на все это было очень интересно.
Футбольный матч "Дети и родители" в подготовительной группе on PhotoPeach
5 ноября 2016 г.
День отрытых дверей
Яркое и запоминающееся мероприятие в день открытых дверей проведено в старшей группе. Дети при помощи родителей смогли почувствовать себя геологами, отыскивающими горные породы, добывали и отмывали камни, которые пополнили их коллекции минералов.
Экспериментирование в старшей группе on PhotoPeach День открытых дверей
Средняя группа на прогулке провела подвижную игру - соревнование, наблюдение, театрализованное представление и другие мероприятия с соответствии с планом.
Прогулка в средней группе on PhotoPeach
3 ноября 2016 г.
2 ноября 2016 г.
День открытых дверей
В рамках дня открытых дверей подготовительная группа провела несколько открытых показов для родителей, в том числе показ прогулки, в которую входят подвижные игры, различные виды наблюдений, трудовая деятельность, сюжетно-ролевые и дидактические игры, подгрупповая работа, беседа, индивидуальная работа по развитию основных движений, по звукопроизношению, а также самостоятельная деятельность детей в различных зонах, в том числе в книжном уголке, в художественном, в уголках конструирования, настольно-печатных игр, музыкально-театральном, спортивном...
Прогулка в подготовительной группе on PhotoPeach
День открытых дверей
Младшая группа провела серию замечательных мероприятий для родителей.
Из жизни младшей группы on PhotoPeach
1 ноября 2016 г.
31 октября 2016 г.
День открытых дверей
Театральная гостиная (младшая группа) on PhotoPeach
28 октября 2016 г.
Определение уровня интеллекта дошкольника
Цветной вариант Прогрессивных Матриц Равена предназначен для обследования детей от 5 до 9 лет.
Инструкции по проведению обследования дошкольников с помощью Цветных Прогрессивных Матриц РавенаПроцедура индивидуального тестирования по Прогрессивным Матрицам Равена чрезвычайно проста. В отличие от многих других тестов, здесь нет необходимости жестко придерживаться какой-либо специальной словесной инструкции. Основные требования состоят в том, чтобы, во-первых, удостовериться, что испытуемые понимают, что и как они должны сделать. Во-вторых, следует обеспечить соответствие принятой в данном обследовании процедуры общепринятым стандартам, чтобы была возможность сравнивать полученные данные с нормативными.
27 октября 2016 г.
От чего зависит интеллект ребенка
В современном мире новых технологий и стремительного прогресса на первый план выдвигается идея саморазвития личности.
26 октября 2016 г.
Сложи квадрат -головоломка Никитиных
Игра "Сложи квадрат" состоит из 24 квадратов, разрезанных на части различным образом. Она развивает представления ребенка о форме, цвете, размере, развивает умение анализировать задачу, находить решение, достраивать до целого. За один раз можно сложить до 5 квадратов. В следующий раз ребенку дают те квадраты, которые уже получились, и предлагают 2-3 новых. Такую технику Б.П.Никитин назвал метод "ледокола". Сложенные квадраты можно класть в виде дорожки, по которой может проехать машинка или пройти игрушка. После того, как ребенок научится собирать первые 10 квадратов, ему можно давать детали сразу нескольких квадратов, перемешав их. Важно! Если ребенок не может сложить квадрат самостоятельно, лучше убрать его и достать через время. Нельзя подсказывать и делать вместо ребенка. Он запоминает способ сложения квадрата и повторяет его, а развивающий эффект в этом случае исчезает.
25 октября 2016 г.
Схемы для танграма
С танграмом ребенок научится анализировать изображения, выделять в них геометрические фигуры, научится визуально разбивать целый объект на части, и наоборот - составлять из элементов заданную модель, а самое главное - логически мыслить.
24 октября 2016 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)